Es ist Sonntag. ? Hans geht heute nicht in die Schule. ? Das Wetter ist schlecht; es schneit. ? Er fährt auch nicht in die Bibliothek. Er und seine Schwester sind zu Hause. ? Seine Schwester heißt Lena, sie ist noch klein. An der Wand steht ein Bücherschrank. Hans nimmt ein Buch. Das Buch ist groß und dick. Hans: Lena, komm her, ich habe ein Buch. ? Dort sind viele Bilder, und die Bilder sind so schön! Sieh, das ist eine Fabrik. ? Viele Arbeiter sind auf der Straße. ? Lena: Wohin gehen die Arbeiter und die Arbeiterinnen? ? Hans: Sie gehen in die Fabrik. ? Lena: Zeige mir auch ein Bild! ? Hans, bitte sieh, da ist eine Wiese. Überall sind Blumen. Viele Kinder sind auf der Wiese. ? Sie laufen und springen. ? Da ist auch ein Bild, das ist ein Zimmer. ? An der Decke hängt eine Lampe, und an der Wand hängt eine Uhr. ? Lena: Und wo ist unsere Katze? Hans: Sie schläft in der Küche. Schnell läuft Lena in die Küche. ? Die Katze schläft in der Ecke.
Сегодня воскресенье. Ганс сегодня не идет в школу. Погода плохая; идет снег. Он также не идет в библиотеку. Он и его сестра дома. Его сестру зовут Лена, она еще маленькая. У стены стоит книжный шкаф. Ганс берет книгу. Книга большая и толстая. Ганс: Лена, иди сюда, у меня есть книга. Там много картин, и картины такие красивые! Смотри, это фабрика. На улице много рабочих. Лена: куда идут рабочие и работницы? Ганс: они идут на завод. Лена: покажи мне еще одну картину! - Ганс, посмотри, тут луг. Повсюду цветы. Много детей на лугу. Они бегают и прыгают. Там еще одна картина, это комната. На потолке висит лампа, а на стене висят часы. Лена: а где наша кошка? Ганс: она спит на кухне. Лена быстро бежит на кухню. Кошка спит в углу.
Основная часть |
|
1. Читаем и слушаем текст | |
2. Знакомимся со словами | |
3. Знакомимся с выражениями | |
4. Чтение без перевода | |
5. Учимся говорить | |
6. Учимся понимать на слух | |
7. Смотрим правила | |
8. Видео и упражнения | |
9. Проверяем себя | |
10. Тренируем правописание | |
Дополнительно |
|
Практика разговорной речи |
|
Грамматика |
|
⚫️ | Тренировка грамматики |
⚫️ | Все правила урока |
Основная часть |
|
1. Читаем и слушаем текст | |
2. Знакомимся со словами | |
3. Знакомимся с выражениями | |
4. Чтение без перевода | |
5. Учимся говорить | |
6. Учимся понимать на слух | |
7. Смотрим правила | |
8. Видео и упражнения | |
9. Проверяем себя | |
10. Тренируем правописание |
Дополнительно |
|
Грамматика |
|
⚫️ | Тренировка грамматики |
⚫️ | Все правила урока |
Учитесь говорить на немецком языке. Вашим собеседником станет робот-партнер. Выбирайте персонаж, от лица которого вы будете говорить и начинайте практиковать разговорный немецкий по теме урока.
В немецком предложении обязательно должны быть подлежащее и сказуемое. Если нет явно действующего лица или предмета, то их роль в качестве подлежащего выполняет es. Es в данном случае это безличное местоимение, которое совпадает по форме с личным местоимением es - оно.
Es ist zwei Uhr. (Два часа.) Da klingelt es bald. (Скоро раздастся звонок.) Es ist warm. (Тепло.)
Дополнение с предлогами an (у, на), auf (на), hinter (за, сзади), in (в), neben (рядом), über (над), unter (под), vor (перед), zwischen (между) может стоять и в винительном и в дательном падеже. Как определить падеж в этом случае? Если дополнение отвечает на вопрос куда? то это винительный падеж, а если на вопрос где? то это дательный падеж.
Ich hänge ein Bild an die Wand. Я вешаю картину на стену (винительный падеж).
Das Bild hängt an der Wand. Картина висит на стене (дательный падеж).
Повелительное наклонение при обращении на "ты" образуется от основы 2 лица единственного числа в Präsens без добавления окончания -st.
Du fragst. - Frag! (Ты спрашиваешь. - Спрашивай!)
Повелительное наклонение 2 лица множественного числа - ihr (вы) совпадает с формой 2 лица множественного числа в Präsens.
Ihr nehmt. - Nehmt! (Вы берете. - Берите!)
Повелительное наклонение вежливой формы Sie совпадает с формой 3 лица множественного числа в Präsens, глагол стоит на первом месте.
Sie öffnen ein Fenster. - Öffnen Sie ein Fenster! (Вы открываете окно. - Откройте окно.)
Если основа, заканчивается на сочетание нескольких согласных, а также на -ig, -d, -t, то для образования повелительного наклонения к основе прибавляется окончание -e:
Atme! Дыши!
Arbeite! Работай!
Сильные глаголы в повелительном наклонении теряют умлаут.
Du schlägst. (Ты бьешь.) → Schlag! (Бей!)
Du läufst. (Ты бежишь.) → Lauf! (Беги!)
К женскому роду относятся существительные, имеющие окончания: -keit, -heit, -schaft, -ung - die Freiheit, die Freundschaft, а также существительные иностранного происхождения с суффиксами -age, -ade, -ät, -anz, -a, -ie, -ik, -іоn и др. - Etage, Universität, Kamera, Batterie, Fabrik, Station.
К женскому роду относится много двусложных существительных, оканчивающихся на -e: die: Frage, Hilfe, Liebe, Sprache, Trage, Lampe, Seite, Schlange, Straße, Treppe ...
При помощи суффикса -in от имен существительных мужского рода образуются существительные женского рода, обозначающие профессию, род деятельности, национальность и др. : der Lehrer - die Lehrerin учительница, der Freund - die Freundin подруга, der Pole - die Polin полька. Иногда гласная заменяется на умлаут der Arzt (врач) - die Ärztin.
Несколько имен существительных женского рода имеют "мужское" окончание -er:
die Tochter (дочь), die Mutter (мать), die Schwester (сестра).
Если перед существительным стоит определенный артикль, то используется отрицание nicht, а не kein/keine.
Wir wollen nicht dem Anfang verpassen. (Мы не хотим пропустить начало.)
An (D/A) - у, около, возле, близ, на
движение (куда) или нахождение (где):
- вертикальная поверхность, край, берег, граница, места прибытия транспорта
Das Bild hängt an der Wand. Картина висит на стене
Ich fahre ans Schwarze Meer. Я еду на Черное море.
Ich sitze am Schreibtisch. Я сижу за столом.
Wir gehen an die Station. Мы идем на станцию.
Внимание! an der Universität studieren. (учиться в университете).
В качестве предлога места предлог auf (на) обозначает движение (куда? Akkusativ) или нахождение (где? Dativ):
- горизонтальная поверхность, возвышенность, открытое место.
Kinder spielen auf dem Feld. Дети играют в поле.
Auf dem Dach sitzt eine Katze. На крыше сидит кошка.
Wir gehen auf den Markt. Мы идем на рынок.
В качестве предлога места предлог in (в) обозначает
1) нахождение внутри замкнутого пространства (где? Dativ) или движение в него (куда? Akkusativ):
Der Sohn geht jetzt in die Schule. (Сын идёт сейчас в школу.)
Das Buch liegt im Bücherschrank. (Книга лежит в книжном шкафу.)
In der Tasse ist heißer Tee. (В чашке горячий чай.)
2) нахождение на континенте, в государстве, стране, населённом пункте (где? Dativ):
Er studiert in Deutschland. Он учится в Германии.
Sie wohnen in der Türkei. Он живет в Турции.
Ich bin jetzt in den USA. Я сейчас в США.
Es liegt in England. Это находится в Англии.
3) движение (куда? Akkusativ) на континент, в государство, страну, населённый пункт, если перед их названием стоит артикль (если артикль отсутствует, то - nach):
Er fliegt in den Iran. Он летит в Иран.
Sie geht in die Ukraine. Она едет в Украину.
Er zieht in die USA. Он переезжает в США.
Но! Ich fahre nach England. Я еду в Англию. (название страны среднего рода без артикля, поэтому nach).
Дни недели на немецком языке:
der Montag - понедельник, der Dienstag - вторник, der Mittwoch - среда, der Donnerstag - четверг, der Freitag - пятница, der Samstag (в некоторых регионах также используется "der Sonnabend") - суббота, der Sonntag - воскресенье.
Неделя в Германии начинается с понедельника (Montag), а не с воскресенья (Sonntag), как в некоторых других культурах.
В немецком языке есть 5 глаголов, которые (в качестве именной части сказуемого) требуют именительный падеж.
Это глаголы:
sein (быть) Dieser Junge ist ein Schüler . Этот мальчик - школьник.
bleiben (оставаться) Er bleibt mein Partner . Он остается моим партнером.
heißen (называться) Sie heißt Maria . Ее зовут Мария.
scheinen (казаться) Er scheint ein Arzt zu sein. Он, кажется, врач.
werden (становиться) Mein Bruder wird ein Student . Мой брат станет студентом.