Darf ich meinen Freund Bogdan vorstellen? ? Er kommt aus Polen. ? Er studiert Jura und spricht fast fehlerfrei Deutsch. ? Jetzt studiert er an der Universität Bonn. ? In einem Jahr wird er Rechtsanwalt. ? Jeder Beruf ist wichtig, aber Bogdan hat sich einen sehr schweren Beruf gewählt. ? Seine Eltern sind natürlich mit seiner Wahl zufrieden. ? Sie sind einfache Bauern in Schlesien. ? Bogdan ist sehr tüchtig und fleißig. Er ist einer der besten Studenten des letzten Kurses. ?
Позвольте представить моего друга Богдана? Он родом из Польши. Он изучает право и почти безупречно говорит по-немецки. Сейчас он учится в Боннском университете. Через год он станет адвокатом. Каждая профессия важна, но Богдан выбрал очень сложную профессию. Его родители, конечно, довольны его выбором. Они простые фермеры в Силезии. Богдан очень работоспособный и прилежный. Он один из лучших студентов последнего курса.
Основная часть |
|
1. Читаем и слушаем текст | |
2. Знакомимся со словами | |
3. Знакомимся с выражениями | |
4. Чтение без перевода | |
5. Учимся говорить | |
6. Учимся понимать на слух | |
7. Смотрим правила | |
8. Видео и упражнения | |
9. Проверяем себя | |
10. Тренируем правописание | |
Дополнительно |
|
Практика разговорной речи |
|
Грамматика |
|
⚫️ | Тренировка грамматики |
⚫️ | Все правила урока |
Основная часть |
|
1. Читаем и слушаем текст | |
2. Знакомимся со словами | |
3. Знакомимся с выражениями | |
4. Чтение без перевода | |
5. Учимся говорить | |
6. Учимся понимать на слух | |
7. Смотрим правила | |
8. Видео и упражнения | |
9. Проверяем себя | |
10. Тренируем правописание |
Дополнительно |
|
Грамматика |
|
⚫️ | Тренировка грамматики |
⚫️ | Все правила урока |
Учитесь говорить на немецком языке. Вашим собеседником станет робот-партнер. Выбирайте персонаж, от лица которого вы будете говорить и начинайте практиковать разговорный немецкий по теме урока.
Разница в употреблении модальных глаголов können и dürfen.
können - мочь, быть в состоянии что-то сделать:
- возможность действовать, которая связана с физическими способностями или умениями, объективными факторами:
Ich kann ins Kino gehen. (Я могу (есть время, деньги, билеты и др.) пойти в кино.)
dürfen - мочь, иметь разрешение:
- разрешение, право действовать, вежливость, просьба, рекомендация:
Du darfst mein Buch mitnehmen. (Ты можешь (Тебе позволено/Я тебе разрешаю) взять мою книгу.)
Подавляющее большинство названий стран и городов мира имеют средний род и употребляются без артикля: Polen (Польша), Spanien (Испания) и др. В предложениях типа "Я еду в Польшу" употребляется предлог nach (а не in): Ich fahre nach Polen.
Предлоги дательного падежа mit (с), nach - (в, по), aus (из, от), zu (к, в, на, для), von (от, из, с), bei (у, при, под, возле), gegenüber (напротив, перед). Имя существительное после одного из этих предлогов всегда стоит в дательном падеже: mit dem Mädchen (с девочкой).
Прошедшее время Perfekt большей частью используется в разговорной речи. Perfekt образуется при помощи вспомогательных глаголов sein или haben (спрягаемая часть) и смыслового глагола в третьей основной форме - причастие II (Partizip II). В простом повествовательном предложении вспомогательный глагол всегда стоит на втором месте, а смысловой глагол на последнем месте.
Ich habe gestern ein Buch gelesen. (Вчера я читал книгу.)
Ich bin gestern nach Berlin gefahren. (Я поехал вчера в Берлин.)
Названия языков в немецком среднего рода и употребляются обычно без артикля, если употребляются в значении предмета преподавания, изучения, языка общения: Englisch, Deutsch, Spanisch.
Ich spreche schon gut Deutsch. (Я уже хорошо говорю по-немецки.)
Также не употребляется артикль и перед названиями учебных дисциплин: Chemie, Mathematik и др.
(Уровень А2) Родительный падеж отвечает на вопрос Wessen? Чей?
Склонение артиклей:
Мужской род - eines des
Женский род - einer der
Средний род- eines des
Множ. число - der
В родительном падеже большинство имен существительных мужского и среднего рода имеют окончание -s: des Mannes, des Kindes.
Существительные женского рода не имеют в родительном падеже никаких окончаний: der Frau.
An (D/A) - у, около, возле, близ, на
движение (куда) или нахождение (где):
- вертикальная поверхность, край, берег, граница, места прибытия транспорта
Das Bild hängt an der Wand. Картина висит на стене
Ich fahre ans Schwarze Meer. Я еду на Черное море.
Ich sitze am Schreibtisch. Я сижу за столом.
Wir gehen an die Station. Мы идем на станцию.
Внимание! an der Universität studieren. (учиться в университете).
В качестве предлога места предлог in (в) обозначает
1) нахождение внутри замкнутого пространства (где? Dativ) или движение в него (куда? Akkusativ):
Der Sohn geht jetzt in die Schule. (Сын идёт сейчас в школу.)
Das Buch liegt im Bücherschrank. (Книга лежит в книжном шкафу.)
In der Tasse ist heißer Tee. (В чашке горячий чай.)
2) нахождение на континенте, в государстве, стране, населённом пункте (где? Dativ):
Er studiert in Deutschland. Он учится в Германии.
Sie wohnen in der Türkei. Он живет в Турции.
Ich bin jetzt in den USA. Я сейчас в США.
Es liegt in England. Это находится в Англии.
3) движение (куда? Akkusativ) на континент, в государство, страну, населённый пункт, если перед их названием стоит артикль (если артикль отсутствует, то - nach):
Er fliegt in den Iran. Он летит в Иран.
Sie geht in die Ukraine. Она едет в Украину.
Er zieht in die USA. Он переезжает в США.
Но! Ich fahre nach England. Я еду в Англию. (название страны среднего рода без артикля, поэтому nach).
Предлоги времени:
nach + Dat. (после): nach der Arbeit (после работы);
vor + Dat. (до, перед, тому назад): vor dem Frühstück (перед завтраком), vor 3 Jahren (три года тому назад);
in + Dat. (через) : in einer Woche (через неделю)
zwischen (между): zwischen 10 und 14 (между 10 и 14)