Heute waren wir im Kino. ? Wir haben einen spanischen Film gesehen. ? Der Film war ganz neu. Es gab nur wenige freie Plätze. ? Die Eintrittskarte kostete dreißig Euro. ? Ich finde, das ist ziemlich teuer. ? Der Film dauerte fast drei Stunden. ? Der Film war spannend. Das Drehbuch für den Film hat ein berühmter Drehbuchautor geschrieben. ? Wirklich, ich habe seinen Namen vergessen. ? Aber ich finde, das Buch zum Film war besser. ? Die Filmmusik schrieb der amerikanische Komponist. ? Ich finde die Schauspieler spielten perfekt. Jedenfalls hat mir der Film gefallen. ? Wir hatten eine gute Zeit.
Сегодня мы были в кино. Мы смотрели один испанский фильм. Этот фильм совершенно новый. Свободных мест было немного. Входной билет стоил тридцать евро. По-моему, это достаточно дорого. Фильм шел почти три часа. Фильм был захватывающий. Сценарий для фильма написал один известный сценарист. Правда, я забыл его имя. Но по-моему, книга была лучше. Музыку к фильму написал американский композитор. По-моему, актеры играли прекрасно. В общем, фильм мне понравился. Мы хорошо провели время.
Основная часть |
|
1. Читаем и слушаем текст | |
2. Знакомимся со словами | |
3. Знакомимся с выражениями | |
4. Чтение без перевода | |
5. Учимся говорить | |
6. Учимся понимать на слух | |
7. Смотрим правила | |
8. Видео и упражнения | |
9. Проверяем себя | |
10. Тренируем правописание | |
Дополнительно |
|
Практика разговорной речи |
|
Грамматика |
|
⚫️ | Тренировка грамматики |
⚫️ | Все правила урока |
Основная часть |
|
1. Читаем и слушаем текст | |
2. Знакомимся со словами | |
3. Знакомимся с выражениями | |
4. Чтение без перевода | |
5. Учимся говорить | |
6. Учимся понимать на слух | |
7. Смотрим правила | |
8. Видео и упражнения | |
9. Проверяем себя | |
10. Тренируем правописание |
Дополнительно |
|
Грамматика |
|
⚫️ | Тренировка грамматики |
⚫️ | Все правила урока |
Учитесь говорить на немецком языке. Вашим собеседником станет робот-партнер. Выбирайте персонаж, от лица которого вы будете говорить и начинайте практиковать разговорный немецкий по теме урока.
У некоторых имен существительных во множественном числе гласная корня -a-, -u-, -o- заменяется на умлаут -ä-, -ü-, -ö-.
Der Stuhl - die Stühle, der Schrank - die Schränke.
Имя существительное употребляется без артикля, если перед ним стоит количественное числительное.
Sieben Mädchen malen. (Семь девочек рисуют).
Простое прошедшее время Präteritum употребляется преимущественно в связном последовательном рассказе при описании событий в прошлом. В разговорной речи это время встречается редко. Используется часто в литературе, журналистике, научных трудах и так далее. Однако модальные глаголы и глаголы haben (иметь) и sein (быть) употребляются большей частью именно в претеритум:
sein - ich war, du warst, er/sie/es war, wir waren, ihr wart, Sie waren;
haben - ich hatte, du hattest, er/sie/es hatte, wir hatten, ihr hattet, Sie hatten.
Präteritum слабых глаголов образуется путем прибавления к основе инфинитива суффикса -t- и личного окончания.
слабые глаголы: lachen (смеяться) - lach + -te = lachte (ich lachte, du lachtest, er lachte, wir lachten, ihr lachtet, Sie lachten).
Модальные глаголы образуют претеритум, также, как и слабые глаголы с помощью "-te". Те модальные глаголы, которые в начальной форме имеют умлаут, меняют его на гласную без умлаута: können - konnte, müssen - musste, dürfen - durfte.
Сильные глаголы образуют претеритум (Präteritum) изменяя корневую гласную и добавляя личные окончания, например: fliegen (летать) - ich flog, du flogst, er flog, wir flogen, ihr flogt, Sie flogen.
1-е и 3-е лицо единственного числа окончаний не имеют.
Прошедшее время Perfekt образуется из вспомогательных глаголов haben или sein (изменяемая часть) и третьей основной формы глагола - причастия партицип II (неизменяемая часть). У сильных глаголов причастие II образуется так:
ge- + основа (часто изменённая) + -en.
sprechen - gesprochen: Ich habe gestern mit ihm gesprochen. (Я вчера разговаривал с ним.)
sehen - gesehen: Er hat sie gestern gesehen. (Он вчера видел ее.)
Прошедшее время Perfekt образуется из вспомогательных глаголов haben или sein (изменяемая часть) и третьей основной формы глагола - причастия II (партицип II) (неизменяемая часть). У слабых (правильных) глаголов причастие II образуется так:
ge- + основа + -t (-et)
fragen - gefragt: Ich habe gefragt. (Я спросил.)
arbeiten - gearbeitet: Du hast gearbeitet. (Ты работал.)
Местоимения в качестве дополнений в винительном (Akkuzativ) и дательном (Dativ) падежах ставятся сразу после спрягаемой части глагола. Местоимение в аккузатив стоит перед местоимением в датив. Er gibt sie mir. (Он дает ее мне.)
Некоторые наречия могут образовывать степени сравнения. Они образуют (как и прилагательные) сравнительную степень при помощи -er: wichtig - wichtiger. Эта степень, в отличие от степеней сравнения прилагательных, употребляется в неизменяемой форме. Das ist wichtiger. (Это важнее.)
Наречия в превосходной степени имеют форму am + -sten: wichtig - am wichtigsten.
Familie ist am wichtigsten. - Семья важнее всего.
Некоторые наречия образуют степени сравнения не по общим правилам:
gern (охотно) - lieber (лучше) - am liebsten (лучше всего);
viel (много/очень) - mehr (больше) - am meisten (больше всего);
wohl/gut (хорошо) - besser (лучше)- am besten (лучше всего).
Выражение ich finde - я нахожу часто употребляется в значении "по-моему", "я считаю". Это выражение также может переводится и дословно - я нахожу в смысле "я считаю".
Ich finde dein Handy ist besser. (По-моему, твой телефон лучше.)